Компьютерные игры заслуживают не только порицания
Это - мнение руководителя американской компании Games2train Марка Пренски (Marc Prensky). В том, что руководитель компании-разработчика игр придерживается такого мнения, естественно, нет ничего удивительного. Внимания заслуживают аргументы, с которыми Марк Пренски обратился к участникам проходившей в марте в Окленде конференции, организованной Министерством образования Новой Зеландии. Участники Learning@School conference услышали, например, что современные школы едва ли готовы обучать детей жизни в 21 веке. Информационные технологии вносят массу нового в нашу жизнь с такой скоростью, что ответственные за содержание школьных программ специалисты просто не способны поспеть за изменениями.
Играя в компьютерные игры вне школы, дети учатся множеству полезных навыков, которые пригодятся им в жизни независимо от будущей профессии. И чем быстрее цифровым технологиям и играм найдётся место в школьных программах - тем лучше. Пренски считает, что Новая Зеландия - впереди других стран в изменении школьной системы. Что же касается отрицательных сторон воздействия игр на детей, то здесь применима элементарная истина: всё хорошо в меру. Нужно управлять процессом, а не упирать только на критику и запреты, что характерно, например, для американского National Institute on Media and the Family и подобных организаций.