Английский лучше преподают в Сингапуре?
Обозреватель австралийского издания The Age Кристофер Бантик (Christopher Bantick) утверждает, что настала острая необходимость самым серьёзным образом взяться за преподавание английского языка в австралийских учебных заведениях, и не только в школах, но и в ВУЗах. “Мода” на преподавание грамматики прошла в школах штата Виктория ещё в 70-х годах ХХ века, когда во главу угла была поставлена задача любой ценой превратить процесс обучения в творческий, а такие “занудные” и “скучные” разделы как орфография и пунктуация никак не способствовали повышению увлекательности занятий. Результат тридцатилетнего игнорирования необходимости серьёзного преподавания языка сказывается плачевно: австралийские студенты владеют тонкостями английского хуже, чем изучавшие язык, скажем, в Сингапуре.
“Если при изучении любого другого языка овладение грамматикой является аксиомой, то почему английский нужно учить по-другому?!”, - вопрошает Бантик. Проблема в её сегодняшнем состоянии усугубляется тем, что нынешних учителей уже учили “по-новому”, т.е. сейчас в классных комнатах преподают порой учителя, не умеющие правильно писать слова и имеющие слабые представления о расстановке знаков препинания. В своём недавнем исследовании академических успехов молодых учителей экономисты Research School of Social Sciences из Australian National University Эндрю Лей (Andrew Leigh) и Крис Риан (Chris Ryan) отметили, что поступающие на педагогические специальности абитуриенты показывали в 1983 году куда более высокий уровень грамотности, чем в 2003-м. Обследование 660 студентов Australian Defence Force Academy также выявило “неспособность правильно построить предложение, неправильную расстановку знаков препинания или их полное отсутствие, орфографические ошибки, неумение употреблять апостроф” и т.п.
По данным Australian Association of Graduate Employers, представители 124 компаний-работодателей в феврале 2006-го заявили об аналогичных проблемах, отмеченных ими у обратившихся к ним молодых специалистов. Среди прочих возможных и безотлагательных мер для исправления ситуации Бантик предлагает обратиться за помощью к учителям предпенсионного возраста и уже вышедшим на пенсию.